孟(♒)行悠(yōu )被他的(de )反应(💁)逗乐(👫)(lè(🤝) )，在旁边搭(dā )腔：谢(👕)谢阿(🏖)姨(👨)，我也多来点。

三(sān )个人走(zǒ(⏭)u )进餐厅，孟行悠挑了(le )一个相(🦃)对安静的(de )卡座。

迟砚跟(💅)他(tā(✉) )指路：洗手间，前面左(🔆)拐走(💈)(zǒ(🍍)u )到头。

迟砚按住(zhù )他(🐚)的头(👀)(tó(🐮)u )，揉了两(liǎng )下，拍(pāi )拍(🧣)他的(💙)背(🎲)(bèi )：去跟那边(biān )的姐姐打(🍏)声招呼(hū )。

贺勤(qín )说的(🕓)那番(✴)(fān )话越想(xiǎng )越带(dài )劲(🙁)，孟行(🍓)悠(🚷)还把(bǎ )自己整得有(🈴)些感(🖱)(gǎ(🆙)n )动，坐(zuò )下来后，对着(⏯)迟砚(🐀)感(✔)(gǎn )慨颇多：勤哥一(yī )个数(😲)学老师口才(cái )不比许(xǔ )先(🏘)生差啊(ā )，什么‘教(jiā(🐼)o )育是(🚅)一个过程，不是一场谁(🍀)输谁(🚻)(shuí(💣) )赢的比(bǐ )赛’，听(tī(🎱)ng )听这(✡)话(💟)，多(duō )酷多有范，打死(⏲)(sǐ )我(🔌)我(🍟)都说不出来(lái )。

孟行(háng )悠指(🆙)着菜(cài )单最右侧，解释(🏯)：就(🍬)是这些(xiē )肉都来(lái )点(❓)。

教导(😟)(dǎ(㊙)o )主任见(jiàn )贺勤过来(👡)，噼里(💸)啪(🎸)啦(lā )一通呵斥：看(❓)看(kà(⛺)n )你(🚂)们班(bān )的学生，简直要反了(🔣)(le )天了，你这个班(bān )主任怎么(📅)当的？

孟行悠(yōu )不挑(🗃)，吃(chī(📠) )什(🎟)么都行：可以，走吧(🆒)。

贺(hè(🌨) )勤(⤴)摇头，还是笑(xiào )得很(🌪)谦(qiā(🔁)n )逊(➗)：我没(méi )这个意思, 我(wǒ )是(📅)在反省自己, 我(wǒ )跟这帮高(🐼)一学生(shēng )一样都(dōu )是(😮)初来(🏒)乍(zhà )到, 主任既然(rán )对(🗑)我们(🎐)六(😊)班很上(shàng )心，我(wǒ )和(⚾)他们(⏺)都(㊙)(dōu )愿意虚(xū )心求教(📥)。

不知(🐲)道(📧)，可(kě )能下意识拿你当(dāng )朋(🐍)友，说话没顾(gù )忌，再说昨(zuó(😂) )天那情书也不是(shì )你(🖲)写的(👚)。