至于(🐐)老夏以后如(🥕)何(hé )一跃成(🚍)(chéng )为(wéi )作家(🐼)而且还是一(🎆)个乡土作家，我始(🚧)终(zhōng )无(wú )法(🍡)知道(dào )。

第三(🕘)个是善于(yú(👅) )在传中(zhōng )的(🕷)时候(hòu )踢(tī )在对(🅾)方(fāng )腿上。在中国队(duì )经(🀄)过了(le )边路进(🧢)(jìn )攻(gōng )和小(📐)范(fàn )围配合(📀)以后，终于有一(yī(🎑) )个幸运儿(é(🎚)r )能捞着(zhe )球带(🏇)到了对方接(🍬)近底线(xiàn )的(🍯)部位，而且居(🌆)(jū )然能把球控制(🌍)住了没出底(🍜)线，这(zhè )个时(😮)候(hòu )对(duì )方(☔)就扑了上来(📜)，我方就善于博(bó )得角球(qiú )，一(🤘)般是倒地一(🖼)大脚传球，连(⛺)摄(shè )像机镜(🏧)(jìng )头(tóu )都挪(🐧)到(dào )球门那了，就(🌳)是(shì )看不见(jiàn )球，大(dà )家(🔚)(jiā )纳闷半(bà(🉑)n )天原来打对(🎼)方脚(jiǎo )上了(😡)，于是中(zhōng )国(guó )人(🐇)心里(lǐ )就很(💚)痛快，没事，还(🚠)有(yǒu )角球呢(⛰)(ne )。当然如(rú )果(🍉)有传中技术(🥝)比较好的(de )球员，一(🏤)(yī )般就不(bú(👢) )会往对方脚(👊)上踢了，往往(👀)是踢在(zài )人(🥣)家大(dà )腿或者更高的地方，意(🥓)思是我这(zhè(📎) )个球传(chuán )出(📤)(chū )来就是个(🔢)好球。

孩子是(👵)一个很(hěn )容易对(🏻)(duì )看(kàn )起来好像知道很(🏺)多东西的人(🚡)产(chǎn )生崇拜(🔅)(bài )心(xīn )理的(☝)人(rén )，可是能当教(🎲)师(shī )的至少(👰)(shǎo )已经是(shì(📕) )成(chéng )年人了(🍶)(le )，相对于小学(🎓)的一班处(chù(😿) )男来说(shuō )，哪怕是(🏽)(shì )一个流氓(🐫)，都能让这班(💙)(bān )处男肃然(🛴)(rán )起敬。所以(👙)首先，小学的教师水平往往(wǎng )是比较(jiào )低(🚣)的。教师本来(👅)就是一个由(🔣)低能(néng )力学(🎾)校(xiào )培(péi )训出来(📑)的人，像我上学的时候(hò(😞)u )，周围(wéi )只(zhī(🏁) )有成绩实在(🎩)不行，而且完(🍻)全没(méi )有什么(me )特(📱)(tè )长，又(yòu )不(🤓)想去当兵，但(⛴)(dàn )考大专(zhuā(🎥)n )又嫌难(nán )听(🧓)(tīng )的人才(cá(🕰)i )选择了师范，而在(🔎)师范(fàn )里培(🍒)养(yǎng )出(chū )一(📛)点真(zhēn )本事(🗯)，或者又很漂(🎶)亮，或者学习(xí )优异的(de )人都不会选择出来(🌑)做老师，所以(👲)(yǐ )在师范(fà(👟)n )里又只有成(🌎)绩实在不行，而且(♿)完(wán )全没有(yǒu )特(tè )长，又(🕊)不想去当兵(🧗)，嫌失业太(tà(🐱)i )难听的(de )人(ré(🥨)n )选择了做教师。所(💩)以可想教师(👶)(shī )的本事(shì(🐳) )能(néng )有多大(🕔)(dà )。

教师或者(🕷)说学(xué )校经(🦉)常(cháng )犯的一(yī )个(🕚)(gè )大错误(wù(🥤) )就是孤立看(🔤)不顺眼的。比(😆)如，有(yǒu )一人(🚁)考(kǎo )试成绩很差，常常不及(jí )格，有的(de )教师(🎯)就(jiù )经常以(🚑)拖低班级平(💩)均分为名义(🍁)，情不自(zì )禁发动(🦅)其他学生鄙视他。并且经(⛰)(jīng )常做出(chū(📄) )一(yī )个学生(💕)犯错全班受(🌀)罪的没有师(shī )德(🍂)的事(shì )情(qí(🕔)ng )。有的教师潜(🖊)意识的目的(📙)就是(shì )要让(🔓)成(chéng )绩(jì )差(🗒)的学(xué )生受到其(♍)他心智(zhì )尚(🐴)未健(jiàn )全的(🍔)学(xué )生(shēng )的(👺)排挤(jǐ )。如果(👷)不是这样，那这(zhè )件事情(qíng )就(jiù )做得没(mé(🛥)i )有意义了。

那(🏹)人说：先(xiā(🍊)n )生，不行(háng )的(🧐)，这(zhè )是展车，只能(🛃)外面看，而且我们(men )也没有(📭)(yǒu )钥匙。

自从(🚶)认识那个姑(🐊)娘以后我(wǒ(🌛) )再也没(méi )看(kàn )谈(💇)话节目。